Email this article 
From Likes to Knowledge? Internet Memes as a Source of Political Knowledge for the Young Generation
Abstract
Internet memes, while often light-hearted and humorous, are increasingly becoming a tool for political communication. Their popularity among younger generations means that they can not only entertain but also shape opinions, attitudes, and civic awareness. The aim of this article was to address the following questions: What is the level of general political knowledge acquired through formal and informal education, and what is the level of knowledge acquired from internet memes among young people? Can internet memes play a significant role in shaping the political awareness of younger generations? The research findings show that respondents demonstrated broader general political knowledge than knowledge derived from internet memes. The degree of political engagement and ideological orientation were the main factors differentiating the analysed dimensions. In terms of knowledge gained from memes, demographic variables such as gender and the age of the youngest respondents also proved to be significant.
Keywords
Full Text:
PDF (Język Polski)References
Bakalarski, K. 2016. Memy internetowe satyrą polityczną społeczeństwa sieci, „Studia Bobolanum”, nr 2, ss. 163-186, DOI: https://doi.org/10.30439/SB.2018.2.8.
Blum-Ross A., Donoso V. 2018. Looking forward: Technological and social change in the lives of European children and young people Report for the ICT Coalition for Children Online, ICT Coalition, London.
Collin, P. 2015. Young Citizens and Political Participation in a Digital Society. Addressing the Democratic Disconnect, Palgrave Macmillan, Sydney.
Czapiec-Veltzé, K. 2022. Debata w obrazkach. O zawartości politycznych memów internetowych, „Media Biznes Kultura”, nr 1 (12), ss. 177-194.
Czapiga, A. 2025. Rosyjskie i Polskie memy internetowe jako narzędzie w walce z kryzysem epidemicznym Covid-19, „Przegląd Wschodnioeuropejski”, nr 16 (1), ss. 245-258, DOI: https://doi.org/10.31648/pw.11462.
Dennis, J. 2019. Beyond Slacktivism. Political Participation on Social Media, Springer International Publishing, Portsmouth.
Flores S. E. 2017. Sfejsowani. Jak media społecznościowe wpływają na nasze życie, emocje i relacje z innymi, Wydawnictwo MUZA S.A., Warszawa.
Grochowski, P. 2015. Memy internetowe jako klucz do dostępu cyberkultury, „Kultura Współczesna: Teoria, Interpretacje, Krytyka”, nr 3, ss. 213-218.
Jabłońska, M. R. 2018. Człowiek w cyberprzestrzeni. Wprowadzenie do psychologii Internetu, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Juza, M. 2013. Memy internetowe – tworzenie, rozpowszechnianie, znaczenie społeczne, „Studia Medioznawcze”, nr 55, ss. 49-60.
Kamińska, M. 2024. Mem internetowy jako gatunek medialny. Historia, środki wyrazu i funkcja w kulturze, „Napis”, nr 30, ss. 107-123, DOI: https://doi.org/10.18318/NAPIS.2024.1.6.
Kapuściński, R. 2008. Autoportret reportera, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków.
Kasprowicz, D., Veltzé, K. 2020. Badania nad memami internetowymi w świetle wiedzy o nowych mediach– wyzwania metodologiczne, „Studia de Cultura”, nr 12(3), ss. 4-12, DOI: https://doi.org/10.24917/20837275.12.3.1.
Kopsztejn, M. 2014. Komunikacja językowa w Internecie na przykładzie Facebooka, [w:] Komunikowanie się ludzi młodych we współczesnym świecie, K. Walotek-Ściańska, M. Szyszka (red.), Wydawnictwo WSA, Bielsko-Biała.
Krawczyk, M., Prokopowicz, A. 2020. Memy internetowe w kontekście ochrony wizerunku osób publicznych, „Media i Społeczeństwo”, nr 12, ss. 97-113.
Krzysztofek, K. 2012. Obraz i spektakl jako przemysł kultury: między konsumpcją i uczestnictwem, „Przyszłość. Świat-Europa-Polska”, nr 1, ss. 45-59.
Marak, K. 2013. Mem internetowy: informacja i transformacja w sieci, [w:] Netlor. Wiedza cyfrowych tubylców, P. Grochowski (red.), Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń.
Morbitzer, J. 2011-2012. O istocie medialności młodego pokolenia, „Neodidagmata”, nr 33/34, ss. 131-153.
Pazderska, A. 2024. Aktywność polityczna młodych dorosłych w internecie, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.
Piskorz, K. 2015. Internet nie śpi, internet reaguje. Memy internetowe jako forma komentarza do bieżących wydarzeń społecznych i politycznych, „Zeszyty Prasoznawcze”, nr 3 (223), ss. 650-658, DOI: https://doi.org/10.4467/2299-6362PZ.15.043.4245.
Rogers, K. Meme, Encyclopaedia Britannica, https://www.britannica.com/topic/meme, (dostęp: 02.10.2025).
Shifman, L. 2013. Memes in a Digital World: Reconciling with a Conceptual Troublemaker, „Journal of Computer-Mediated Communication”, t. 18, nr 3, ss. 362-377. DOI: https://doi.org/10.1111/jcc4.12013.
Zając, J. M., Krejtz, K. 2007. Internet jako przedmiot i obszar badań psychologii społecznej, „Psychologia Społeczna”, tom 2-3, s. 191-200.
Żardecka, A. 2018. Memy internetowe jako odpowiedź na wizerunek kreowany przez liderów politycznych, „Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne”, nr 22 (1), s. 119-127.
DOI: http://dx.doi.org/10.17951/k.2026.33.1.135-151
Date of publication: 2026-10-30 10:11:30
Date of submission: 2025-10-03 08:31:52
Statistics
Indicators
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Agnieszka Joanna Pazderska
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.