Vol 45, No 3 (2026)

Spis treści

Strona tytułowa i spis treści
 
PDF
1-6

Artykuły

Autorytet epistemiczny a zjawisko post-prawdy – analiza w kontekście teorii ryzyka i traumy kulturowej
Ewa Stanisława Bielska
PDF (English)
7-20
W poszukiwaniu optymalnego modelu relacji wychowawczej
Marek Jeziorański
PDF (English)
21-36
Rezyliencja w szkole jako konstrukt wielowymiarowy. Przegląd badań
Magdalena Kolber
PDF (English)
37-55
Nauczanie akademickie i badania naukowe w XXI wieku. Przypadek historii sztuki
Przemysław Waszak
PDF (English)
57-69
Proaktywność w rozwoju kompetencji nauczycieli. Kontekst zastosowania nowych technologii typu eyetracking
Małgorzata Obrycka, Halina Monika Wróblewska
PDF (English)
71-88
Partycypacyjna kultura kształcenia jako przestrzeń rozwijania sprawczości ucznia na przykładzie nauczania języka angielskiego
Anna Sarbiewska
PDF (English)
89-103
Ponadprzeciętne umiejętności budowania z klocków u dzieci przedszkolnych. O wcześnie ujawniających się zadatkach uzdolnień technicznych
Jan Amos Jelinek
PDF (English)
105-123
Edukacja seksualna młodzieży w Polsce - luki, wyzwania i potrzeby oparte na dowodach naukowych
Katarzyna Knopp
PDF (English)
125-142
Obszary (nie)dostępności w edukacji włączającej. Raport z badań fokusowych polskich nauczycieli
Monika Chełchowska, Katarzyna Ćwirynkało, Urszula Bartnikowska
PDF (English)
143-158
Bezpieczeństwo psychiczne dzieci i młodzieży – czynniki ryzyka i czynniki ochronne w czasach niepewności
Monika Dacka, Ewa Sokołowska
PDF (English)
159-179
Alergia i ADHD u dzieci – obszary wspólne
Renata Agnieszka Zubrzycka, Anna Wojnarska
PDF (English)
181-200
Asertywność a dobrostan u studentów z pasją i bez pasji: moderacyjna rola satysfakcji z życia i znaczenie zmiennych środowiskowych
Katarzyna Justyna Klimkowska, Małgorzata Gulip
PDF (English)
201-218
Nadzieja podstawowa ojców w sytuacji rozpadu rodziny i ich dążenia do zaangażowanego uczestnictwa w wychowaniu
Anna Małgorzata Dudak
PDF (English)
219-235
Polska wersja The Engagement with Beauty Scale
Aleksandra Sławińska, Justyna Kuświk, Marzena Piłat, Anna Knyszyńska, Mirosław Grusiewicz
PDF (English)
237-254